Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
Portafolío De Evídencias Virtual
REFLEXION
A lo largo de este semestre, la asignatura de Desarrollo del Capital Humano representó un proceso formativo integral que combinó teoría, práctica, organización académica y desarrollo de habilidades profesionales. Desde las primeras sesiones se estableció un ambiente de responsabilidad, claridad y compromiso, lo cual permitió comprender desde el inicio la importancia del capital humano dentro de las organizaciones.
Uno de los elementos más valiosos del semestre fue la estructura progresiva de las actividades. Cada unidad exigió avanzar un paso más en la lectura, la investigación y la redacción académica, reforzando el dominio del formato APA, la comprensión lectora y la capacidad de análisis. Elaborar informes, reportes de lectura, mapas mentales y autoevaluaciones permitió desarrollar disciplina, pensamiento crítico y atención al detalle, características esenciales para el ámbito profesional.
El uso de herramientas digitales como Microsoft Teams y WIX también fue clave en este curso. No solo facilitaron la organización de evidencias, sino que enseñaron a presentar información de forma profesional y ordenada, creando un portafolio digital que refleja el crecimiento académico del semestre. Trabajar con estas plataformas fortaleció competencias tecnológicas que hoy son indispensables en la administración del talento humano.
Asimismo, la participación en exposiciones y trabajos en equipo favoreció el desarrollo de habilidades de comunicación, colaboración y liderazgo. Estas experiencias mostraron que el capital humano no solo se estudia, sino que se vive a través de la interacción, la coordinación y la responsabilidad compartida. Además, la asistencia a la Semana Académica enriqueció la visión del estudiante sobre la relación entre la administración y las nuevas tendencias tecnológicas, especialmente la inteligencia artificial.
En conjunto, este semestre permitió comprender que el desarrollo del capital humano implica mucho más que estudiar conceptos: significa reconocer el valor de las personas en las organizaciones, aprender a motivarlas, capacitarlas y guiarlas, y también desarrollar el propio potencial como futuro profesional. Cada actividad contribuyó a fortalecer habilidades que serán fundamentales en la vida laboral y personal.
Fue una oportunidad para crecer de manera académica, profesional y humana. Las evidencias realizadas reflejan no solo el cumplimiento de tareas, sino un proceso de aprendizaje consciente que permitirá enfrentar con mayor preparación los retos del ámbito organizacional.
Al comenzar el primer semestre en la Licenciatura en Administración tenía demasiadas expectativas, sobre como cambiaría mi forma de pensar o la forma de expresar mis ideas a como antes lo realizaba. Comencé con clases virtuales, por un lado, jamás pensé que sea virtual, gracias a que le Covid-19 no quiere que nos presentemos presencialmente, pues nos toca llevar otra normalidad, pero me llamo la atención que el aprendizaje se realiza por competencias, cosa que nunca realice en el bachillerato, donde se involucra las asignaturas: Comunicación Oral y Escrita, Filosofía y Ética Profesional y Habilidades del Pensamiento.
Me di cuenta que no solo tenemos que investigar, luego copiar y pegar (la costumbre que tenía siempre) Se trata de que leamos atentamente y decir con nuestras propias palabras lo que le entendimos a la lectura, aprender a citar o referenciar con el formato APA, me di cuenta que no solo es copiar y pegar el enlace, es poner el nombre del autor, año, libro, editorial, etc., algo que menos me enseñaron en el bachillerato.
Manejar la Tecnología de la información y comunicación (TICS) es muy importante, ya que el sistema conecta herramientas, para compartir e intercambiar información, como lo es: Internet, Power Point, Word, los utilizamos para todas las actividades de las 3 asignaturas.
Tengo que pensar, expresar, como manejo la información de una manera que pueda tenerlo en memoria para recordar, utilizamos las observaciones, comparaciones, relaciones, clasificaciones y descripciones.
Trabajar en equipo, en lo personal, es una ventaja para poder realizar bien los trabajos, damos opiniones acerca de la actividad que tenemos que realizar, y el resultado fue un éxito, paso con la tabla de los filósofos, el glosario, el video de comunicación, la actividad lúdica, donde teníamos que realizar nuestro propio juego de pensamiento, entre otros, trabajar en equipo es lo mejor que puede hacer un estudiante siempre.
Sin duda alguna, fue divertido este ciclo, claro, hubo complicaciones, pero es un reto diario como estudiante, todo trabajo fue realizado virtualmente, espero que este nuevo ciclo sea mas sencillo de trabajar, aunque ya no sea con los mismos compañeros, pero tenemos que seguir adelante.